Бобаль Михайло Михайлович

ПОСАДА: Майстер виробничого навчання.
ОСВІТА: молодший спеціаліст.
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ ЗА ФАХОМ: електромонтажник з освітлювальних та силових мереж; технік – електрик.
НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД: 1980 рік ПТУ№9; 2009 рік-Свалявський технічний коледж.
СТАЖ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: 32 роки.
РОБІТНИЧИЙ РОЗРЯД: електромонтажник 5 розряду, 4 група до 1000Вт.
НАЗВА ПРОФЕСІЇ, З ЯКОЇ ВЕДЕ ПІДГОТОВКУ: Електромонтажник з освітлення та освітлювальних мереж; Електромонтажник силових мереж та електроустаткування.

ФОРМА ТА РЕЗУЛЬТАТИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ:

– ДВНЗ «УМО» Білоцерківський інститут неперервної професійної освіти свідоцтво ПК-35946459/ 000882-22 від 29.04.2022 (майстри виробничого навчання ЗП(ПТ)О).

Стажування з 28.07.2022 р. – 28.08.2017р. ФГ «ЗАКАРПАТШАМПІНЬОН»

ВОЛОДІННЯ ІКТ: Курси комп’ютерної грамотності -«Genially».

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА:
Диференційоване навчання на уроках виробничого навчання.

ВІДКРИТІ УРОКИ:

« Монтаж електропроводки в ізоляційних трубах» – 2019р.;

«Виготовлення дрібних деталей кріплення та прокладок, що не потребують точних розмірів (скоб, гаків, конструкцій для магнітних пускачів)» – 2019р;

«Різка кабелю напругою до 10 кВ з тимчасовим обробленням кінців кабелю» – 2020р.;

«Монтаж електропроводки в ізоляційних трубах» – 2020р.;

«Монтаж мереж заземлення та занулювальних пристроїв» – 2021р.;

« Монтаж термоусадочних муфт» – 2022р.

Участь над створенням навчально-практичних центрів: «Електротехнічних технологій»: «Будівництва та дизайну».

Участь у роботі творчих груп:
-2022-2023р. - участь у засіданні творчої групи педагогічних працівників із професій електротехнічного виробництва з розробки робочих навчальних програм предметів професійної підготовки у рамках обласної методичної секції.
-2021р. - участь у роботі творчої групи по розробці комплексних кваліфікаційних завдань з професії "Електромонтажник з освітлення та освітлювальних мереж; електромонтажник силових мереж та електроустаткування".
-2021-2022н.р. - участь у роботі творчої групи по розробці тестових завдань з з професії "Електромонтажник з освітлення та освітлювальних мереж; електромонтажник силових мереж та електроустаткування".

Анотація:
- тестовий контроль знань є достойною заміною таких стандартних методів, як усне опитування і письмове завдання, оскільки дозволяє виявити обсяг та повноту, системність, мобільність знань учня, а отже об’єктивніше оцінити його знання. Тести, порівняно з іншими видами педагогічного оцінювання, мають багато переваг:
- можливість перевірити результати навчальних досягнень водночас із багатьох тем та розділів програм;
- об’єктивно оцінити рівень засвоєння навчального матеріалу;
- створити для всіх учасників тестування рівні умови складання тестів; - стандартизувати та автоматизувати процедуру перевірки результатів. - участь у роботі творчої групи майстрів виробничого навчання професії електромонтажників з розробки інструктивно-технологічних карт.

Робота гуртка технічної та художньої творчості:
- ІІ місце в обласному етапі Всеукраїнської виставки-конкурсу науково-технічної творчості «Наш пошук і творчість – тобі Україно!» у розділі «Прилади та обладнання».

Постійне поповнення паспорта методичного забезпечення сучасними засобами малої механізації.
Підготовка Тижнів по професії «Електромонтажник».

ВИХОВНІ ЗАХОДИ:
- Здоровий спосіб життя.
- День Соборності України.
- Шкідливі звички – шлях у безодню».
- Небесна сотня.
- Голодомор – геноцид української нації.
- Толерантність людини – найважливіша умова миру і злагоди в сім’ї, колективі, суспільстві.
- Україна – ЄДИНА КРАЇНА